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学校的学生们积极参加各种体育活动
[查阅次数:次]  [发布时间:2019-10-25 11:49]
  “我们这儿的孩子比其他学校的黑一点。”下午四点半,看着操场上参与各种体育活动的学生们,山西省太原市育才小学校长殷全亮有些骄傲。
 
  足球场上,几十个低年级的学生在练习带球,一些个子高点的学生在射门;篮球场上,排着队的孩子们在教师指导下练习带球奔跑;旁边空地上,学生们随着音乐节拍,停止快速跳绳锻炼……
 
  “不只黑,而且瘦。”育才小学的体育教师赵基军说。黑是晒的,这一年多来,育才小学的学生们户外运动量大了不少。赵基军指着篮球场上一名略胖的学生说,去年他170多斤,跑几步就喘,如今瘦了十多斤,全场竞赛跟下来也没问题。
 
  这些变化,源于育才小学一年多来展开的各种学生社团活动。

 
  “每天下午两节课后,是学校的托管时间,以前学生们就坐在教室里写作业或者阅读,一天到晚,很少有动的时机。”殷全亮说,如何丰厚孩子的课余生活,既锻炼身体,又培育兴味、开阔眼界,是他们重复考虑的问题。
 
  育才小学是传统的田径特征学校,学校的田径队伍实力很强,但是参与人数有限。去年3月,育才小学开端了“社团实验”。
 
  学校开设了健美操、田径、足球、篮球、鼓乐、沙画、书法等近30种社团活动,在每天的托管时间,学生们都能报名参与。每种社团每周开两次课,均匀每天下午有七八种社团活动。
 
  “拿体育类社团举例,一种是学生百分百参与的提高型项目,一种是进步型的。学生们不分年级不分班级,喜欢什么就报什么,小学期间,每个人至少能参与两种体育运动。”育才小学教师李瑞萍说。
 
  一年多来,有1200名学生的育才小学的“社团力气”不时壮大。“简直每个孩子都接触了几种兴味活动。”李瑞萍说。
 
  如今,每天下午的托管时间,学生们都走向操场,走向不同的兴味课教室,或奔跑流汗,或承受艺术熏陶。“不说其他的,光是与不同年级的孩子一同参与活动培育出来的集体协作肉体,就令我动容。”学生家长刘耀华说。
 
  经过一年多开展,育才小学的“育才社团”疾速壮大。篮球社团分红了U8、U10和U12三支代表队,长期坚持锻炼的学生近200人;100多名学生成了足球社团的“活泼分子”;鼓乐社团的参与者超越80人,他们在省里的少先队代表大会中停止过汇报扮演;今年7月,6年级学生郭彤妤在全国跳绳联赛总决赛中,取得了个人项目第二名。